Dnešní výuka předmětu Svět kolem nás v 1. a 2. ročníku se nesla v duchu poznávání života na statku. Cílem bylo, aby žáci dokázali pojmenovat členy zvířecích rodin, tedy samce, samice i mláďata, a zároveň jednoduchým způsobem vysvětlili, čím se tato zvířata živí a jaký užitek přinášejí člověku. Hned na začátku byli žáci seznámeni s tím, co se během hodiny naučí – že zjistí, jak se jednotliví zástupci zvířat jmenují, čím se živí a proč jsou pro člověka důležití.

Výuka začala evokační částí, při které děti rozpoznávaly hlasy hospodářských zvířat. Tato aktivita je velmi bavila a přirozeně je vtáhla do tématu. Následně se žáci seznámili s vybranými zvířaty, jako jsou ovce, koza, slepice, prase, kráva a husa, a postupně objevovali jejich „rodiny“.

Důležitou součástí hodiny byly autorské pohádkové texty, které s láskou napsala paní ředitelka a se stejnou péčí je načetla paní učitelka. Tyto poutavé příběhy byly plné informací o jednotlivých zvířatech – děti se z nich dozvěděly názvy samce, samice i mláděte, čím se zvířata živí i jaký užitek přinášejí lidem. Poslech pohádek byl pro žáky nejen příjemným zážitkem, ale i efektivním způsobem učení. Pracovali totiž ve dvojicích s moderní technikou – s radostí využívali tablety ke čtení QR kódů a bez jakýchkoli zádrhelů přehrávali audio nahrávky, ze kterých získávali informace. Učili se spolupracovat a sdílet své poznatky s ostatními.

V závěru hodiny si vše upevnili doplněním tabulky, kde zaznamenali názvy samce, samice i mláděte, způsob života i užitek pro člověka.

Celá výuka byla pestrá, hravá a zároveň velmi přínosná. Děti si nejen rozšířily své znalosti o životě na statku, ale také rozvíjely spolupráci, komunikaci i radost z učení.