Vyvrcholením březnových aktivit zaměřených na regionální pověsti se na naší malotřídní škole stalo společné divadelní vystoupení žáků, které vznikalo v rámci integrovaného předmětu Umění. Tento předmět přirozeně propojuje výtvarnou, hudební, dramatickou, taneční i filmovou výchovu, a právě díky tomu mohli žáci nahlédnout na tvorbu jako na komplexní proces, ve kterém má každá složka své místo.

Žáci 3. až 5. ročníku nastudovali tři krátké divadelní etudy inspirované místními pověstmi – Zdeslavův meč a tajemství lesa, Tajemství staré školní tabule a O ztraceném kočáře z Osvračína. Každý z příběhů přinesl nejen napínavý děj, ale i silné poselství, které bylo srozumitelné i pro mladší diváky. Těmi byli tentokrát žáci 1. a 2. třídy a děti spolu s pedagogy z mateřské školy, kteří vytvořili vnímavé a vděčné publikum.

Samotnému vystoupení předcházela pečlivá příprava, během níž se žáci učili spolupracovat, rozdělit si role a převzít odpovědnost za společné dílo. Podíleli se nejen na hereckém ztvárnění, ale také na tvorbě scénářů, návrhu kulis, výběru hudebního doprovodu i pohybových prvků. Přirozeně tak rozvíjeli svou fantazii, komunikační dovednosti i schopnost vyjadřovat své myšlenky a pocity prostřednictvím různých uměleckých prostředků.

Velkým přínosem bylo i to, že se žáci učili o své práci přemýšlet. Dokázali pojmenovat, co se jim dařilo, co by příště udělali jinak, a přijímali zpětnou vazbu od spolužáků i pedagogů. Postupně si osvojovali základní oborové pojmy a učili se vnímat umění nejen jako výsledek, ale především jako proces.

Samotné vystoupení pak bylo nejen prezentací jejich práce, ale především silným společným zážitkem. Mladší žáci i děti z mateřské školy se nechali vtáhnout do děje, prožívali příběhy spolu s herci a odnášeli si nejen kulturní zážitek, ale i inspiraci pro vlastní hry a tvoření. Starší žáci si naopak vyzkoušeli, jaké to je být v roli těch, kteří předávají – příběh, emoci i myšlenku.

Divadelní vystoupení tak propojilo všechny zúčastněné – herce i diváky – a ukázalo, že i v malotřídní škole může vzniknout velké a smysluplné dílo. Bylo důkazem toho, že když se spojí tvořivost, spolupráce a respekt, vznikají okamžiky, na které se nezapomíná.